Tema 3: Competencias del educador ante el reto de la sociedad del conocimiento
Nuestra profesión se considera joven. Fue en 1991 cuando se crea la Diplomatura de Educación Social.
Esta juventud de la que es poseedora la profesión del educador social, está unida al hecho de que se
El objetivo del educador social es que toda persona se integre, por ello, hemos de comprender esta integración de manera generalista, por lo que no podemos olvidar la integración de las Redes Sociales, máxime cuando partimos de la base de que el educador social actúa en cualquier contexto donde se produce interacción entre personas.
La reflexión para este tema contempal tres puntos fuertes:
El primero es que las TICS han facilitado el acceso a la formación de los trabajadores pues ha provocado la ruptura de barreras espaciotemporales.
El segundo es que las TICS ayudan en el entrenamiento de competencias específicas del educador social, además de mejorar resultados, ya que ests funciones ha de dese,peñarse en y desde entornos virtuales.
Los docentes y educadores están acapacitados en nuevas tecnologías, algo que les facilita el poder supervisar y crear proyectos en el aula, asi como acceder a la información y colaborar en proyectos conjuntos. Creciendo cada día no solo como profesional sino también como persona.
El tercer punto fuerte, es que los profesionales de la enseñanza que muestra competencias en TICS, podrán, no sólo diseñar recurso y ambientes de aprendizaje donde se haga uso de las nuevas tecnologías, sino emplearlas para general más conocimiento, lo que contribuirá a potenciar el aprendizaje reflexivo en los educandos.
En cuanto a aquellos puntos que podrían mejorarse, destacan los siguientes:
El hecho de que a menudo el presupuesto esté demasiado ajustado, provoca que el educador ostente en algun momento más de un perfil profesional, ya que igual es profesor tutor qye experto en medio, diseñador web, etc
Otro punto débil es la cantidad de profesionales de la educación que son inmigrantes digitales, los cuales no innovan ni crean, sino que siguen obedientemente las normas de lo ya establecido sin crear nada nuevo.
Y por último, algo que debería mejorarse en los planes de estudio en cuanto al enfoque de nociones básicas de TIC, es la ntegración de competencias TIC en dichos planes, para lo cual sería necesario un incremento del capital económico para recursos tecnológicos.